Rizal, R., & Alberida, H. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi: Tinjauan Literatur. Al-Alam: Islamic Natural Science Education Journal, 3(1), 35–43. https://doi.org/10.33477/al-alam.v3i1.6855