Hapid, S. M. and Helendra (2025) “Analisis Kemampuan Argumentasi Ilmiah Peserta Didik Menggunakan Pola Toulmin Pada Materi Perubahan Lingkungan Di SMA/MA”, Al-Alam: Islamic Natural Science Education Journal, 4(2), pp. 46–55. doi: 10.33477/al-alam.v4i2.10287.