Upaya Meningkatkan Eco-Literacy Siswa Sekolah Dasar melalui Tell a Story sebagai Media Pembelajaran di Komunitas Belajar
Abstract
Penelitian ini menyelidiki penggunaan bercerita sebagai alat pedagogi untuk meningkatkan literasi lingkungan di kalangan siswa sekolah dasar dalam komunitas belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas pengintegrasian pengalaman pembelajaran berbasis narasi dalam menumbuhkan pemahaman konsep lingkungan hidup secara komprehensif. Melalui sesi bercerita yang mendalam, siswa terlibat dengan tema ekologi untuk mengembangkan pengetahuan, sikap, dan perilaku yang selaras dengan keberlanjutan. Penelitian ini menekankan pembelajaran kolaboratif dalam komunitas, menciptakan ruang untuk berbagi pengalaman dan diskusi terkait literasi lingkungan. Komunitas pembelajar ini berfungsi sebagai platform untuk kegiatan partisipatif, yang mendorong pendekatan holistik terhadap pendidikan lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif untuk mengevaluasi hasil jangka pendek dan jangka panjang, dengan mempertimbangkan dimensi kognitif, afektif, dan perilaku. Dengan mengeksplorasi dampak bercerita terhadap kesadaran lingkungan, penelitian ini memberikan wawasan bagi para pendidik dan pembuat kebijakan yang ingin memasukkan pendekatan inovatif ke dalam kurikulum sekolah dasar. Temuan-temuan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dini dan kewarganegaraan lingkungan yang bertanggung jawab, mengatasi kebutuhan penting akan literasi lingkungan di tahun-tahun formatif pendidikan.
Kata kunci: Eco-literacy, Siswa Sekolah Dasar, Storytelling, Komunitas Belajar, Pendidikan Lingkungan
References
Bekker, J. G., Craig, I. K., & Pistorius, P. C. (1999). Modeling and Simulation of Arc Furnace Process. ISIJ International, 39(1), 23–32.
Bezuidenhout, J. J., Eksteen, J. J., & Bradshaw, S. M. (2009). Computational fluid dynamic modelling of an electric furnace used in the smelting of PGM containing concentrates. Minerals Engineering, 22(11), 995–1006.
Bhaktavatsalam, A. K., & Choudhury, R. (1995). Specific Energy Consumption in The Steel Industry. Energy, 20(12), 1247–1250.
Camdali, U., & Tunc, M. (2006). Steady State Heat Transfer of Ladle Furnace During Steel Production Process. Journal of Iron and Steel Research, International, 13(3), 18–20.
Fridman, A. (2008). Plasma Chemistry (p. 978). Cambridge: Cambridge University Press.
Hovmand, S. (1995). Fluidized Bed Drying. In Mujumdar, A.S. (Ed.) Handbook of Industrial Drying (pp.195-248). 2nd Ed. New York: Marcel Dekker.
Istadi, I. (2006). Development of A Hybrid Artificial Neural Network – Genetic Algorithm for Modelling and Optimization of Dielectric-Barrier Discharge Plasma Reactor. PhD Thesis. Universiti Teknologi Malaysia
Mcginn, A. E. (2014). Quantifying and Understanding Ecological Literacy: A Study of First Year Students at Liberal Arts Institutions, Dickinson College. from http://scholar.dickinson.edu/cgi/vi ewcontent.cgi?article=1168&cont ext=student_honors
Riduwan. (2009). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan Dan Peneliti Muda. Bandung: Alfabeta.
Roeva, O. (2012). Real-World Applications of Genetic m Algorithm. In International Conference on Chemical and Material Engineering (pp. 25–30). Semarang, Indonesia: Department of Chemical Engineering, Diponegoro University.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 MANGENTE: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
