PERANAN REMAJA MASJID AR-RAHMAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER REMAJA YANG RELIGIUS DI DESA WAEKASAR KECAMATAN WAEAPO KABUPATEN BURU

Penulis

  • Wakhidatul Khasanah, Samad Umarella, Ainun Diana Lating IAIN Ambon

DOI:

https://doi.org/10.33477/kjim.v1i1.884

Abstrak

Abstrak Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan remaja masjid Ar-Rahman dalam pembentukan karakter remaja yang religius di Desa Waekasar Kecamatan Waeapo Kabupaten Buru sangat berperan dengan baik dan dalam pembentukan karakter remaja yang religius dilakukan melalui pelatihan kepemimpinan, pengajian rutin, kegiatan kerohanian dibidang budaya dan mauludan dengan melibatkan pemimpin setempat yang menggerakan dan mendayagunakan potensi generasi muda dan masyarakat. Remaja masjid di waekasar setiap habis sholat magrib mengajak para remaja putra maupun putri untuk ikut mengaji bersama di masjid, membuat remaja masjid lebih dekat dengan masjid, lebih berperan dalam kegiatan keagamaan dan menjadi partisipasi sosial kemasyarakatan. Adapun kegiatan yang menjadi pembentukan karakter remaja masjid Ar-Rahman di Desa Waekasar Kecamatan Waeapo Kabupaten Buru dalam kegiatannya yang dapat membentuk karakter remaja yaitu dalam kesadaran beragama dan kerukunan beragama. Kegiatan-kegiatan remaja masjid seperti kegiatan rutinan berjanjen atau sholawat, kegiatan latihan rebana, dan setiap satu tahun melaksanakan peringatan isra mi’raj, maulid Nabi, tahun baru hijriyah.

Referensi

Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.

Adisusilo, Sutarjo. Pembelajaran Nilai Karakter, (akarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2013.

Al-Imam Abi Al-Husain Muslim Bin Al-Hajjaj Al-Qusyairiy Al-Naisabury, Shahih Muslim, Jilid 1, Kitab Al-Masajid Wa Mawadhi’ Al-Shalat, Bab Fadhlu Bina’i Al-Masajid Wa Al-Hatsu Alaihi,Beirut: Dar Al-Turast Al-Arabiy, TTH.

Darajat, Zakiah. Pendidikan Agama dan Pembinaan Mental, Bandung: Bulan Bintang, 1973.

Dirjen Dikdasmen Kemendiknas, Pembinaan Pendidikan Karakter, Jakarta: Dirjen Dikdasmen Kemendiknas, 2010.

Elearning Pendidikan, 2011, Membangun Karakter Religius Pada Siswa Sekolah Dasar, dalam (http://www.elearningpendidikan.com).

Hasil-hasil Ketetapan Masyarakat Nasional XI, Badan Komunikasi Pemuda Remaja Masjid Indonesia, Jakarta: Kencana, 2009.

Kamaludiningrat, Ahmad Muhsin.“Meningkatkan peran dan Fungsi Masjid dalam Dakwah dan Pembinaan Masyarakat Madani Beriman dan Bertaqwa”, Jogjakarta: Jurnal Ulama, 2010.

Latif, Abdul. Pendidikan Berbasis Nilai Kemasyarakatan, Bandung: Refika Aditama, 2007.

Mapiare, Andi. Psikologi Remaja, Surabaya: Usaha Nasional, 1982.

Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2009.

Ratu Perwiranegara, Alamsyah. Pembinaan Kehidupan Beragama Indonesia, Jakarta: Departemen Agama RI, 1980.

Safri Harahap, Sofan. Manajemen Masjid, Yogyakarta: Dhana Bhakti Prima, 1996.

Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif R&D, Jakarta : CV.Alfabeta, 2009.

Syafri Harahap, Sofyan. Manajemen Masjid Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Ummat, Surabaya: Pustaka Quantum Prima, 2001.

Zayadi, Desain Pendidikan Karakter, Jakarta: Kencana Pramedia Group, 2001.

Unduhan

File Tambahan

Diterbitkan

2019-01-18

Terbitan

Vol 1 No 1 (2019): Pendidikan dan Pembelajaran

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.