KOMPARASI BENTUK TES PILIHAN GANDA DENGAN TES MENJODOHKAN (MATCHING TEST) DITINJAU DARI TINGKAT KESUKARAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MAN WAIMITAL KABUPATEN SERAM BAGIAN BARAT

Authors

  • ST JUMAEDA

DOI:

https://doi.org/10.33477/alt.v1i1.186

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan bentuk tes pilihan ganda dengan tes menjodohkan ditinjau dari tingkat kesukaran butir soal. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, artinya semua gejala diukur menggunakan besaran kuantitatis yang kemudian digeneralisasikan atau simpulan ditarik dari interpretasi terhadap angka-angka yang dihasilkan oleh perhitungan statistik maupun matematik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Instrumen tes hasil belajar Bahasa Arab siswa MAN Waimital. Bentuk intrumennya berupa pilihan ganda dan menjodohkan (matching test), kemudian skor dari tiap-tiap butir tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis butir dengan tujuan untuk menentukan tingkat kesukaran butir. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa Kelas XI Madarasah Aliyah Negeri (MAN) Waimital tahun akademik 2015/2016. Dalam pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik acak sederhana (simple random sampling). Sampel penelitian sebanyak 200 siswa. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan uji-t menunjukkan bahwa untuk α = 0,05 dengan dk= 30 – 1 adalah 2,224 sedangkan nilai t = 0,224, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan tingkat kesukaran butir antara tes bentuk pilihan ganda dengan tes menjodohkan (matching test) pada mata pelajaran Bahasa Arab pada siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Waimital Kabupaten Seram Bagian Barat

Downloads

Published

2016-06-02

Issue

Vol. 1 No. 1 (2016): al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.