TEKNOLOGI PEMBELAJARAN PAI

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33477/alt.v6i2.2444

Abstract

Pengajaran Pendidikan Agama Islam di lembaga sekolah sering menuai kegagalan, meskipun siswa tersebut sudah di beri pelajaran tersebut, namun mereka seringkali tidak  menggunakanya dan tidak mengaplikasikan apa yang telah diperoleh mereka melalui sekolahanya, pembelajaran PAI di sekolah seolah-olah menjadi pelajaran selingan dan tidak lebih penting darai pada pelajaran yang lainya. Beradaptasi dengan era teknlogi, kegiatan pembelajaran dituntut mengurangi dengan penggunaan metode ceramah teteapi dengan metode penggunaan media pembelajaran, media dalam pembelajaran ini sangat penting. Teknologi informasi dan komunikasi merupakan suatu program alat bantu untuk dalam menyampaikan informasi kepada siswa.

Author Biography

Hamdan Suyuti Hamdan Suyuti, Universitas islam nahdlatul Ulama Jepara

mahasiswa

References

Zayadi, Ahmad. 2005. Tadzkirah : Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berdasarkan kontekstual. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Warsito dkk. 2002. Panduan Sosialisasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Surabaya : Dinas Jatim.

Downloads

Additional Files

Published

2021-12-05

Issue

Vol. 6 No. 2 (2021): PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.