THE CONCEPT OF CULTIVATING A SINCERE ATTITUDE FOR AN EDUCATOR IN THE CONTEXT OF SELF-DEVOTION TO BIRTH AN ISLAMIC GENERATION

Authors

  • M. Imamul Muttaqin Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Tsaniyatus Sholihah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Filosofia Atsaniyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Nahdliana 'Aisyatul 'Asyiroh Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Ahmad Mifta Khudin Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Muhammad Faizul Muttaqien Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.33477/alt.v8i1.4565

Keywords:

The Concept of Sincere Attitude, Educator, Self-Devotion

Abstract

Lately, many people have been known to get jobs as educators because they think that teaching is a profession that is easy to get and only needs to teach. So they carry out their work without full sincerity, do not know the true meaning of self-devotion, and are only concerned with the salary they get. For this reason, this research is intended to examine the concept of cultivating a sincere attitude for educators to give birth to an Islamic generation. The research method used is Library Research by taking from various journals and books related to the above problems. The result of this research is that in order to instill a sincere attitude in every educator, an understanding of the importance of awareness of the teaching profession as a form of self-devotion should be instilled first. If an educator is sincere, there will be several things he can get, such as being a lucky person, having an eternal investment, and being a noble person in the sight of Allah SWT.

Author Biographies

M. Imamul Muttaqin, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam

Tsaniyatus Sholihah, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Dosen prodi Pendidikan Agama Islam

Filosofia Atsaniyah, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam

Nahdliana 'Aisyatul 'Asyiroh, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam

Ahmad Mifta Khudin, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam

Muhammad Faizul Muttaqien, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam

References

Abdul, Haris K (2016). Aktualisasi Keikhlasan Dalam Pendidikan Telaah Atas Novel Lascar Pelangi. Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam Dan Interdisipliner. Vol. 1, No. 1, Desember.

Al-Ghazali, M (1986). Akhlak Muslim, terj. Mohd. Rifa’i. (Semarang: Wicaksana, t.t).

An-Nuhi H (2011). Energi Dibalik Hati Ikhlas. ( Indonesia :Delta Prima Press) Cet.4.

As’ad Aliy (1978), Terjemahan Ta’limul Muta’allim Thariqal Ta’alimmu, (Kudus: Menara Kudus).

Audah Husain (2007), ikhlas Syarat Diterimanya ibadah. (Bogor:Pustaka Ibnu Katsir).

Audah, H. (2007). Ikhlas Syarat Diterimanya ibadah. (Bogor: Pustaka Ibnu Katsir).

Bekti Taufiq Ari Nugroho Bekti, dan Wildan Nur Hidayat (2019), Generasi Muslim Milenial Sebagai Model Islam iyyah Zaman Now, (Salatiga:IAIN Salatiga).

Drs. Najib Sulham M. A (2016), Guru Yang Berhati Guru, (Jakarta: Penerbit Zikrul Hakim) ed. 1.

Hermawan, I, dkk. (2020). Konsep Amanah dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama, 12(2), 141-152.

Ihsan Dacholfany M (2017), Konsep Membina Generasi yang Berkarakter Islami Dan Terdidik Menuju Kebangkitan Indonesia Berkemajuan, (Metro:Universitas Muhammadiyah Metro).

Ipransyah (2017), ‘Kepribadian Pendidik Dalam Al-Qur’an Menurut Para Mufassir’.

Karmiza Ebing (2019), Generasi Penerus Berkualitas dalam Perspektif Al-Qur'an, (Palembang:Universitas Taman Siswa Palembang).

Leonar (2015), Kompetensi Tenaga Pendidikan DI Indonesia: Analisis Dampak Rendahnya Kualitas SDM Guru dan Solusi Perbaikan, jurnal formatik. Vol. 5, No. 3.

Lutfiah Eni (2011), dkk, Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Karakter Berbasis Agama Islam, (Surakarta: Yuma Pustaka dan UPT MKU UNS).

Margarita D. I. Ottu & Phidolija Tamonob (2012), Profesi Guru Adalah Misi Hidup, Ed. 1. (Indramayu: Penerbit Adab).

Nur Khadijah (2018), Ikhlas dalam beramal menurut mufassir (Surabaya, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya).

Rika, Fahrudin, & Elan Sumarna, ‘Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Ta’lim Al - Muta’allim Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah’, Taklim:Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 1, No.1 (2020).

Sarkoni Muhammad (2021), Skripsi Generasi Muslim Milenial dan Relevansinya Dalam Pendidikan Islam, (Lampung:UIN Raden Intan Lampung).

Supriyanto. (2010). Tawakkal Bukan Pasrah. Jakarta: Qultum Media.

Syafi’i, A. (2018). Konsep Pendidik dalam Perspektif Al-Quran dan Hadis. Qiro’ah, 1(1), 1-24.

Taufiqurrohman. (2019). Ikhlas dalam Perspektif AlQuran. Eduprof, 1(2), 94-118.

Downloads

Published

2023-06-07