Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Terintegrasi Kearifan Lokal Padang Pariaman pada Materi Keanekaragaman Hayati SMA
DOI:
https://doi.org/10.33477/al-alam.v5i1.15509Keywords:
booklet, keanekaragaman hayati, kearifan lokaAbstract
Bahan ajar merupakan salah satu komponen penting dalam mendukung pembelajaran yang bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan booklet terintegrasi kearifan lokal Padang Pariaman pada materi keanekaragaman hayati SMA. Data diperoleh melalui wawancara dengan satu orang guru Biologi dan angket analisis kebutuhan yang diberikan kepada 30 murid kelas X Fase E di SMAN 1 Batang Anai. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa murid membutuhkan bahan ajar tambahan yang menarik, mudah dipahami, dan mengaitkan materi dengan lingkungan sekitar. Selain itu, hasil wawancara menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran belum didukung oleh media yang memadai, padahal praktik ikan larangan dan pemanfaatan tumbuhan obat memiliki potensi sebagai sumber belajar pada materi keanekaragaman hayati. Oleh karena itu, pengembangan booklet terintegrasi kearifan lokal Padang Pariaman perlu dilakukan sebagai alternatif media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan guru dan murid.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 silvia ramadani, Fitri Olvia Rahmi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process. It can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.
