Pengaruh Layanan Administrasi Perpustakaan Terhadap Minat kunjung peserta didik di MTs Negeri Ambon

Authors

  • Nurazma Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Abdul Muthalib Sangadji Ambon
  • Elfridawati Mai Dhuhani Universitas Islam Negeri Abdul Muthalib Sangadji Ambon
  • Fenny Adnina Daulay Universitas Islam Negeri Abdul Muthalib Sangadji Ambon

DOI:

https://doi.org/10.33477/eureka.v4i1.12368

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh layanan administrasi perpustakaan terhadap minat kunjung peserta didik di MTs Negeri Ambon. Metode yang diterapkan adalah kuantitatif dengan pengamatan langsung di lapangan. Penelitian dilaksanakan dari tanggal 25 Maret hingga 25 April 2025 di MTs Negeri Ambon. Populasi penelitian adalah peserta didik yang mengunjungi perpustakaan, dengan sampel sebanyak 92 responden. Alat pengumpul data meliputi angket, dokumentasi, dan observasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji t, dan uji koefisien determinasi dengan bantuan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan administrasi perpustakaan memiliki pengaruh signifikan dan positif terhadap minat kunjung peserta didik, dengan koefisien determinasi sebesar 50,5%. Hubungan antara variabel bersifat positif, artinya peningkatan layanan administrasi akan meningkatkan minat kunjung.

Kata Kunci: Layanan Administrasi Perpustakaan, Minat Kunjung.

Downloads

Published

2026-04-22

How to Cite

Nurazma, Elfridawati Mai Dhuhani, & Fenny Adnina Daulay. (2026). Pengaruh Layanan Administrasi Perpustakaan Terhadap Minat kunjung peserta didik di MTs Negeri Ambon . Eureka : Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 1–6. https://doi.org/10.33477/eureka.v4i1.12368

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (eg, post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (eg, in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citations of published work (See The Effects of Open Access).