THE IMPLEMENTATION AND DELIVERY OF ENGLISH MATERIALS IN PRIVATE MTS OF ITTAQALLAH AMBON
DOI:
https://doi.org/10.33477/lingue.v1i2.1185Abstract
Abstract The duty of teachers is how to manage the English teaching and learning process effectively, efficiently, and positively. They really need a good way in implementing and delivering English materials to prove the learning success. The teacher should give more focus on that, so there will be a joyful teaching and learning process. Related to the phenomenon above, the researcher would like to conduct a research about the implementation and delivery of English Material in Private MTs of Ittaqallah Ambon. This research used a qualitative design. One of the type is descriptive data. Moreover, the instrument used here were observation, interview, and documentation. The result of this research showed that in implementing and delivering English materials, teacher used some kinds of teaching technique like using song to attract students’ motivation, using question and answer to stimulate student in speaking, and so on. The teacher often used conversation in every meeting. Therefore, teacher were able to create a successful teaching and learning process. Key terms: Implementation, Delivery, English Material Abstrak Tugas guru adalah bagaimana mengelola proses belajar mengajar bahasa Inggris secara efektif, efisien, dan positif. Mereka benar-benar membutuhkan cara yang baik untuk menerapkan dan menyampaikan materi bahasa Inggris sebagai bukti atas keberhasilan belajar. Guru harus lebih fokus pada hal itu, sehingga dapat terciptanya proses belajar mengajar yang menyenangkan. Terkait dengan fenomena di atas, peneliti ingin melakukan penelitian tentang implementasi dan penyampaian Materi Bahasa Inggris di MTs Swasta Ittaqallah Ambon. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif. Salah satu jenisnya adalah data deskriptif. Selain itu, instrumen yang digunakan di sini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam mengimplementasikan dan menyampaikan materi bahasa Inggris, guru menggunakan beberapa jenis teknik mengajar seperti menggunakan lagu untuk menarik motivasi siswa, menggunakan pertanyaan dan jawaban untuk merangsang siswa dalam berbicara, dan sebagainya. Guru sering menggunakan percakapan di setiap pertemuan. Oleh karena itu, para guru dapat menciptakan proses belajar mengajar yang sukses. Kata kunci: Implementasi, Penyampaian, Materi Bahasa InggrisReferences
Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta : RajaGrafindo Persada. Ary, Donald., et al. 2006. Introduction to Research in Education. United States: Thomson Wadsworth.
Ary, Donald., et al. 2010. Introduction to Research in Education. United States: Thomson Wadsworth.
Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (2006). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods (5th ed.). Boston: Allyn & Bacon.
Celce, M and Murcia. 2001. Teaching English as a Second or Foreign Language Third Edition. Canada: Heinle&Heinle.
Ekowati, Enik. Vocabulary Teaching Teachnique for the Second Grade Students of SDN Tlogomas 2 Malang. Unpublished Thesis: University of Muhammadiyah Malang.
Harmer, J. 2007. How to Teach English. Boston: Pearson.
Jacobsen, David A. 2009. Methods for Teaching: Promoting Student Learning in K–12 Classrooms Eight Edition. Boston : Pearson Education, Inc.
Ngatini. 2004. Problems in Teaching and Learning English at Elementary School in Turen. Unpublished Thesis. University of Muhammadiyah Malang.
Nilasari, Amin. 2008. A Study on Teaching English at Kindergarten ”Wahid Hasyim” Malang. Unpublished Thesis. University of Muhammadiyah Malang.
Sabilah, Fardini. 2004. Teaching English to Young Learners: It’s Policy, Framework, and Activity-Based Teaching. Student’s book of Muhammadiyah University of Malang.
Sabri, A. 2005. Strategi Belajar Mengajar Mikro Teaching. Jakarta: Ciputra Press.
Sanjaya; Wina. 2006. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standard Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Persada Media Group.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
If accepted for publication, the copyright of the article belongs to the author. Copyright includes the exclusive right to reproduce or transmit manuscripts in any form and media: reprint, produce photographs, microfilm, or translated versions of the manuscript. Increasing parts of this journal, storage and transmission of databases of any form or media, such as electronic copies, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media and so on are permitted without permission. LINGUE: Jurnal Bahasa, Budaya dan Sastra, allow readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link the fulltext of its articles and allow readers to use them for any other lawful purpose. However, it can not be used for commercial purposes
Jika diterima untuk publikasi, hak cipta artikel adalah milik penulis. Hak Cipta mencakup hak eksklusif untuk mereproduksi atau mengirimkan manuskrip dalam bentuk dan media apa pun: mencetak ulang, menghasilkan foto, mikrofilm, atau versi terjemahan dari manuskrip tersebut. Memperbanyak bagian jurnal ini, penyimpanan dan transmisi database dalam bentuk atau media apa pun, seperti salinan elektronik, salinan elektrostatis dan mekanis, fotokopi, rekaman, media magnetis, dan sebagainya diizinkan tanpa izin. LINGUE: Jurnal Bahasa,Budaya dan Sastra, memungkinkan pembaca untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan teks lengkap artikelnya dan memungkinkan pembaca untuk menggunakannya untuk tujuan yang sah lainnya. Namun, tidak dapat digunakan untuk tujuan komersial
LINGUE : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-TanpaTurunan 4.0 Internasional.